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衢州中专六项举措高效育人

发布时间: 2019-05-16 09:21 发布单位: 衢州中等专业学校 浏览量: 27 【公开】

一是坚定一个方向:双全两自育人模式构建。开展“双全两自”育人模式的理论与实践课题研究,内化全纳教育理念的人才观、教育观,教师观、学生观,价值观、方法论,用欣赏眼光看待学生,用灿烂笑脸面对学生,用宽广胸怀感悟学生。通过对学生进行职业生涯规划指导,帮助学生加强目标管理和时间管理;通过组织学生开展自我教育全面实施学分制,引导学生加强学习管理;通过组织学生进行自我监督贯彻操行考核办法,引导学生加强习惯管理。

二是充实一个载体:实践育人(活动育人)。开展帮困助学活动。关爱弱势群体,促进和谐进步;开展团队教育活动。衢州中专关工委配合各部门对学生进行具体、生动的爱国主义教育和民族精神教育。重视“德育”活动课,充分发挥德育主渠道作用,培养“两会”(会处事、会做人)学生。开展青年志愿者活动。志愿者们以实际行动践行美德,奉献爱心。

三是带好一支队伍:打造高效德育队伍。做好德育核心队伍培训。以“提升核心素养 ,做智慧班主任”为主题,邀请全国知名德育专家李迪等来校讲座,从班主任第一次讲话、第一次德育活动课、第一次班干部会议抓起,进一步落实德育核心队伍建设,同时,积极组织教师参加市师德报告会。

四是建设一个中心:学生素养发展中心。包括打造两个教育基地:创业创新教育基地、法制安全教育基地。设置三个功能区:改革发展教育区,培养学生国家认同和责任担当;特色文化展示区,增强学生人文底蕴;创建榜样示范教育区,引导学生做好职业生涯规划。建设五个分中心:学生自我管理与服务中心,学生社团活动中心,运动管理与应急救护中心,心理健康咨询中心,工匠精神体验中心。提升学生的综合素质。

五是营造一个家园:寝室文化建设。开展“我的寝室我的家”脱口秀比赛,搭建一个寝室精彩的分享平台,同时在比赛的过程中,使寝室成员间懂得关爱,懂得用心去感受生活,成就生活。开展寝室文化节,紧紧以“寝室”为活动背景,以寝室成员为活动对象,通过系列活动的开展,展示寝室的文化建设成果,交流与比拼中促进寝室各项建设。

六是形成一股合力:社、家、校教育合力。加强社、家、校联系。了解学生假期表现和暑期社会实践活动,提前做好保学辍控工作。开好家长会,增进学校与家庭、教师与家长的交流沟通,形成社、家、校教育的合力。


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